ทปอ. ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ การพัฒนานิสิตนักศึกษา และบทบาทของมหาวิทยาลัยไทยในเวทีโลก ผ่านเครือข่ายระดับภูมิภาค การแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ และการเรียนรู้ร่วมกันของผู้บริหารมหาวิทยาลัย
เครือข่ายความร่วมมือ
ASAIHL — Association of Southeast Asian Institutions of Higher Learning เครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาแห่งภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ซึ่งเอกสารนำเสนอเชื่อมโยงกับบทบาทของ ทปอ. ในความร่วมมือทางวิชาการระดับภูมิภาค
CRISU–CUPT ความร่วมมือระหว่างไทยและอินโดนีเซียเพื่อเสริมสร้างการทำงานร่วมกันทางวิชาการและการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ เอกสารระบุว่าเริ่มขึ้นใน พ.ศ. 2548 (2005)
IANCOP — CUPT International Academic Network and Collaboration Program เครือข่ายผู้บริหารและกิจกรรมศึกษาดูงานที่สนับสนุนการเรียนรู้ของผู้นำมหาวิทยาลัย การสร้างพันธมิตร และการมีส่วนร่วมในระดับโลก เอกสารระบุว่าเริ่มขึ้นใน พ.ศ. 2560 (2017)
IAAO — International Association of Admissions Organizations เครือข่ายองค์กรด้านการรับเข้าศึกษาระดับโลกที่ส่งเสริมแนวปฏิบัติที่เป็นธรรม มีจริยธรรม และสร้างสรรค์นวัตกรรม เอกสารระบุว่า ทปอ. เป็นสมาชิกตั้งแต่ พ.ศ. 2569 (2026)
การมีส่วนร่วมในต่างประเทศตั้งแต่ พ.ศ. 2560 (2017)
เอกสารแสดงกิจกรรมในแคนาดาในรูปแบบ Technical Visit; สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร เนเธอร์แลนด์ เยอรมนี และฝรั่งเศสผ่าน IANCOP; สาธารณรัฐเช็กผ่าน CRC Collaboration; และสวิตเซอร์แลนด์ผ่าน IANCOP 2026
ความร่วมมือในเอเชียเชื่อมผ่าน ASAIHL และในอินโดนีเซียผ่าน CRISU–CUPT ส่วนออสเตรเลียระบุกิจกรรม EduTECH 2024 รายการนี้สะท้อนพื้นที่และรูปแบบกิจกรรมที่ปรากฏในเอกสาร
MITACS x CUPT และ Globalink Research Internship
MITACS และ CUPT ลงนามบันทึกความเข้าใจเมื่อวันที่ 24 กรกฎาคม 2567 (24 July 2024) ณ กรุงเทพฯ โครงการ Globalink Research Internship (GRI) สนับสนุนการแลกเปลี่ยนด้านการวิจัยและการพัฒนากำลังคนระหว่างไทยกับแคนาดา โดยเอกสารระบุกลุ่มผู้เข้าร่วมเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีสูงจากนานาชาติในทุกสาขาวิชา
กรอบเวลารอบ GRI 2026–2027
• ประชาสัมพันธ์และรับสมัครใน พ.ศ. 2569 (2026) • จับคู่และเสนอการเข้าร่วมในช่วงปลาย พ.ศ. 2569 ถึงต้น พ.ศ. 2570 (late 2026–early 2027) • ฝึกงานวิจัยในแคนาดาเป็นเวลา 12 สัปดาห์ ในช่วงเดือนพฤษภาคม–ตุลาคม พ.ศ. 2570 (May–October 2027)
เอกสารระบุวงเงินสนับสนุนโดยประมาณ CAD 9,000–12,000 ต่อผู้ฝึกงาน ตัวเลขนี้เป็นประมาณการในเอกสาร ไม่ใช่การรับรองสิทธิหรือวงเงินที่จะได้รับเป็นรายบุคคล
การเชื่อมโยงการแลกเปลี่ยนระหว่างสถาบัน
การดำเนินงานด้านต่างประเทศยังมุ่งเชื่อมมหาวิทยาลัยในหลายพื้นที่ ผ่านหลักสูตรและกิจกรรมที่หลากหลาย ครอบคลุมหลายสาขาวิชาและอุตสาหกรรม เพื่อให้เกิดความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและข้ามพรมแดน
ที่มา: CUPT Slide (2).pdf หน้า 10–11 และ 13; ปีเริ่มเครือข่าย กิจกรรม และกรอบเวลาของโครงการเป็นข้อมูลตามเอกสารนำเสนอ